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培训教育行业

 

更新时间:2012-6-7

 

在科教兴国战略的指引下,我国教育事业取得了长足的发展。从2008年起,国家继续深入推进教育公平,优先发展和投资教育,使教育资源不断丰富, 人民群众的受教育需求得到进一步满足。
根据教育部的最新统计资料,目前我国各级各类在校生总量高达2.9亿人,学校61万多所,教师1400万人。
教育信息化被视为行业提升的重要手段。
教育信息化发展势头迅猛,不可阻挡,每年都以超过10%的速度增长。
教育受众客户市场存在巨大的空间,教师、家长、学生市场在2012年将超过60亿元
行业应用
  
 最初“家校通”产品主要是个别厂家SP提供给学校的服务。后续移动从2003年推出“校讯通”,联通则在2004年推出“家校通”,电信也差不多同时跟进。
到目前,这类产品提供的已不仅仅只是个“家校互动”信息平台,还多了一些延伸的信息化产品,比如考勤短信、教育办公信息化、电子留言版、应急电话、出入门禁等,这些都得益于与省、市教育厅的合作,从而涵盖了教学、辅导、管理、培训等更加全面的信息化服务。
在当前教育信息化发展中短信应用存在的一些问题:
l   覆盖不全:
有的不能发联通电信的手机,有的不能发移动的手机,造成信息传递无法覆盖全部的家长,家长用户投诉很大。如校讯通服务,联通、电信用户的家长想要接收学校通知,需更换为移动的电话号码,家长没有选择权,只能投诉不公平。
l   收费制约:
有的移动家长收10块/月,但联通家长收15块/月,只有移动的用户才可从话费上扣费,联通、电信统统交现金,这种不公平、不统一的收费方式长期挑战家长的忍耐力。
运营商的限制也较多,服务结款等都相对滞后。
l   发送质量差:
联通及电信发移动的手机是属于异网短信,由于运营商之间的竞争关系,其丢包率和延迟性都很大,甚至有发送限量、短信限长等制约,家长短信的使用体验极差。
l   高峰期拥堵:
老师短信发送的时段极具行业特点,一般都聚集在下午课程较少即将放学的时候,下午2点-5点是短信发送的高峰期,极易造成发送拥堵,短信延时时有发生。
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